Ejercicio 3. Mapeo de hipertextos

PRIMERA PARTE. Trabajo en parejas.

1. Explorar este hipertexto
2. Dibuja el diagrama correspondiente, según las convenciones que se explicaron en clase.  
3. Pueden trazar el mapa a mano, con la herramienta de dibujo de Google Drive o con una aplicación de grafismo como bubbl.us (tienen que crearse una cuenta) e imprimirlo.
4. Indiquen los nombres de los autores del trabajo y entreguen el mapa en mano al profesor.

SEGUNDA PARTE. Trabajo en grupos de blogs.

5. Revisen las entradas publicadas y corrijan el uso de enlaces según lo indicado en clase.

Ejercicio 2. Interactividad

Trabajo en parejas. 

1. Revisar los apuntes de clase sobre la teoría de componentes de la interactividad de Nathan Shedroff. 
2. Buscar tres ejemplos de cada componente  (en web, medios sociales y apps) y justificar con un breve comentario las razones de su elección. 
3. Elaborar el informe utilizando la ficha de análisis, siguiendo las instrucciones que se indican en ella. 
4.  Indicar en los comentarios de este ejercicio el nombre de los autores y la URL del documento (un solo comentario por pareja).

Ejercicio 1bis. Creación de blog temático grupal

La práctica de hoy consiste en explorar distintos blogs y crear el blog temático grupal.

1. Entender el concepto Blog


2. Explorar
Accedemos a ver algunos blogs para entender mejor qué y cómo son estas herramientas de comunicación y cómo queréis que sea el blog que vais a crear. Exploren blogs de temática similar (Google Blogsearch). Para ello, leer el artículo "Qué son los blogs y cómo dejar de confundirlos con otra cosa" y "La hora de las redes sociales".

3. Crear
Las instrucciones sobre los blogs temáticos grupales de la asignatura están en el documento Pautas para los blogs de clase. Una vez leídas estas pautas, los siguientes pasos a dar son:

• Formación de los grupos (3-5 alumnos) y decisión sobre tema y plataforma.
• Cada grupo escoge un coordinador que abre el nuevo blog desde su cuenta de Gmail e invita al resto del grupo para contribuir (Configuración / Permisos / Añadir autores), añadiendo las direcciones de Gmail de los miembros del grupo.
• Cada estudiante publicará un post inicial en el que podrá presentarse y le explicará las razones del enfoque temático del blog grupal (hasta el 23 de septiembre).
• Como fin de práctica, el coordinador del grupo (con los post individuales o sin ellos publicados) indicará en los comentarios de este post:
• su nombre y el de los miembros del grupo
• el título del blog grupal
• la URL del blog grupal
• el tema del blog
•  Es conveniente, aunque no obligatorio, que los blogs tengan una cuenta de Twitter para mejorar la visibilidad de sus contenidos.

Ejercicio 1: Exploración de recursos y uso de Blogger

1. Exploración de los recursos de la asignatura 
Arranque el navegador Mozilla Firefox (Inicio/Programas/…).

1. Grupos de prácticas (comprobar que está asistiendo al turno que le corresponde y si no se figura en la lista, indicar a la profesora).
2. Calendario de prácticas.
3. Plan de trabajo (observar que para cada sesión de teoría se indican las lecturas complementarias, se actualiza regularmente).
4. Blogs del profesor Jose Luis Orihuela: eCuaderno (en él se publican temas de interés para la clase). Pueden seguirse las novedades mediante las cuentas @ecuaderno y @jlori.
5. Cuenta de Twitter de la asignatura: @commtrece (seguir la cuenta del curso y usar la etiqueta #comm13 al publicar tuits referidos a la asignatura). 

• Otras cuentas de interés: 
• @983Radio (radio universitaria)
• @alumni_unav (agrupación de graduados)
• @audiovisualunav (comunicación audiovisual)
• @cultura_unav (actividades culturales)
• @Deportes_Unav (actividades deportivas)
• @fcomnavarra (Facultad de Comunicación)
• @Museo_unav (Museo de arte contemporáneo)
• @tantakaunav (solidaridad)
• @UASunav (voluntariado)
• @unav (cuenta principal)
• @unavbiblioteca (biblioteca)
• Lista de profesores de Fcom en Twitter.

2. Creación del blog personal

Creación de un blog personal de prácticas en Blogger (conviene abrir previamente una cuenta de Gmail).

Este blog se usará para ejercicios de clase y es distinto del blog temático grupal. 

1. Publicar un post de presentación personal, con las impresiones sobre la primera semana en la Universidad.
2. Indicar en los comentarios de este ejercicio la URL permanente del post de presentación.

Comenzamos!

Bienvenidos al blog de prácticas de Comunicación Multimedia 2012/13 correspondiente al grupo 3P a cargo de la profesora Ujué Agudo.

Si tenéis dudas a cerca del grupo de prácticas que les corresponde, consultar la lista de grupos de prácticas. Si vuestro nombre no aparece en las listas, hay que incorporarse a los grupos 2 al 7 en función del apellido (el grupo 1 es para alumnos de doble titulación).

Otros recursos en línea que serán de interés:

• Sitio web oficial de Comunicación Multimedia
• Plan de trabajo del curso y Calendario de prácticas

En Twitter, se puede seguir la cuenta @commtrece y utilizar la etiqueta #comm13 Tanto para la puesta en marcha de los blogs temáticos como para el desarrollo de los proyectos finales, conviene formar grupos de hasta 5 personas de un mismo turno de prácticas.