COMM - Comunicación Multimedia

Proyecto Final 5: Revisión final

2011-11-27T11:23:00.001+01:00

1) Orden
Los grupos de proyectos se preparan para la revisión final de su trabajo, que tendrá lugar según el orden del Listado de proyectos finales del Grupo 7 (revisar todos porque falta mucha información).

2) Leyenda
En el nodo de créditos (identificación de los autores y licencia Creative Commons del proyecto), deben incluir una leyenda del tipo:
[Título del proyecto] es un proyecto de alumnos de la asignatura Comunicación Multimedia 2010-11, Fcom/Unav. Todas las marcas comerciales citadas en este proyecto son propiedad de sus respectivos titulares.

3) Memoria
Entrega de las memorias de proyectos: fecha límite 7 de diciembre a las 14 hs. como documento público, publicada la url en los comentarios de este post.La memoria del proyecto final es un documento maquetado en el que el grupo explica y justifica su trabajo y estrategia.

Contenidos mínimos:

Portada

Título del proyecto
Frase comercial o descriptor
Modalidad y formatos
Nombre y apellidos de los autores
Turno de prácticas y profesor a cargo
URL del proyecto

Interiores

Sinopsis
Objetivos
Usuarios
Urls (web, twitter...) y breve explicación del posicionamiento y estrategia de comunicación de cada una
Referencias con una breve descripción de por qué lo son
Guión de contenidos
Diagrama del hipertexto
Experiencias de cada miembro del grupo
Fuentes
Créditos

Fin de las prácticas de la asignatura.-

Listado de proyectos finales del Grupo 7

2011-11-27T10:50:00.001+01:00

Capital Parties, la web que no duerme
Web
Twitter
Facebook

Cirbonero C.A
Web
Twitter
Facebook

Epic Film Fail (#EFF)
Web
Twitter
Facebook

Gossip Girl
Web
Twitter
Facebook
Flickr
Youtube

Petit Jolie
Web
Twitter
Facebook
Flickr
Youtube
Tuenti
Quiero mi bocadillo
Web
Twitter
Facebook
Youtube

Sé lo que voto
Web
Twitter
Facebook

Todo sobre el 15 -M
Web
Twitter
Facebook
Tuenti
Youtube

UniLunch
Web
Twitter
Facebook
Youtube??

Proyecto Final 4. Revisión de contenidos

2011-11-20T11:51:00.001+01:00

Antes de empezar, un pequeño recordatorio. Sólo nos queda esta clase y la del miércoles 30, que se celebrará de 17 a 18:30h.

Hoy se revisará con los grupos:

los contenidos elaborados: principalmente los textos, pero si los tenéis también, las imágenes, vídeos, audios, mapas, etc.
las plataformas de publicación del sitio web y la navegación prevista

Actualizar en el documento, las URLs del proyecto que ya tengáis habilitadas para cada uno de los soportes: Facebook, Blog, Twitter...

Proyecto Final 3: Estructura de contenidos y definición de plataformas

2011-11-11T22:55:00.001+01:00

Los grupos de proyectos preparan para revisión:

Esquema de contenidos y diagrama de navegación
Puesta en marcha de la plataforma principal y las redes sociales
Actualización de la Ficha de planteamiento con los nuevos datos

Cada coordinador se asegura que la ficha publicada está actualizada.

Proyecto Final 2: Análisis de la competencia y planificación

2011-11-07T20:05:00.000+01:00

Los grupos de proyectos se organizan para cubrir estos cuatro objetivos:

Prueba de plataformas de publicación: examinan algunas plataformas para el desarrollo del proyecto: Bligoo, Google Sites, Jimdo, Weebly, Webnode, Wix y WordPress...
Estudio de la competencia: buscan y analizan sitios de la competencia y proyectos similares:
- Localizar 3-5 sitios web que ofrezcan contenidos y servicios semejantes para un público similar.
- Identificar qué contenidos o servicios son de interés para el proyecto.
- Detectar qué contenidos o servicios interesantes les faltan.
- Elaborar una primera lista-borrador con todos los contenidos y servicios a incluir en el proyecto.
Planificación del trabajo: revisan el calendario de prácticas del turno y organizan un plan de trabajo por semanas.
Ficha Preliminar: actualizan la Ficha Preliminar del proyecto “Segunda Parte”.

No es necesario añadir comentario en este post puesto que ya se enlazó la ficha en la anterior clase.

Recopilación de post temáticos (Tumblr) e informe de la experiencia

2011-10-27T08:48:00.003+02:00

Durante estas semanas finalizaréis el trabajo individual autónomo de escritura en vuestros microblogs temáticos (los de Tumblr) y lo haréis del siguiente modo:

Cada alumno publicará en su blog temático personal un post en el que recopilará y enlazará todas las entradas publicadas desde el comienzo del curso.
Ese post llevará como título: Recopilación de entradas de (Nombre y Apellido)

Es recomendable realizar una revisión y corrección de las entradas publicadas siguiendo las Pautas para los blogs de clase

En el mismo post, se incluirá una valoración de la herramienta y de la experiencia de trabajo (extensión: entre 300 y 500 palabras).

Algunos aspectos a considerar en esta valoración:
- cantidad de entradas originales publicadas y frecuencia de publicación
- uso adecuado de enlaces de hipertexto
- uso de recursos multimedia, especialmente imágenes y vídeos
- conversaciones generadas en torno a los contenidos publicados (comentarios en el blog o en Facebook, retuiteos, seguidores, etc.)
- referencias y enlaces a las fuentes utilizadas (tanto para contenidos editoriales como gráficos)
- reflexión general sobre la experiencia
Cada alumno comunicará a la profesora de prácticas la URL permanente de su post de recopilación de entradas mediante un comentario en este post. El plazo para este ejercicio termina el 8/11/11.

Proyecto Final 1: Ficha de Planteamiento

2011-10-24T20:40:00.002+02:00

Organización del grupo. Los alumnos de un mismoturno de prácticas se organizan en grupos de 4 o 5 personas y eligenun coordinador.

Guía de trabajo. Los grupos estudian las Pautas para el desarrollo de losproyectos finales.

Discusión. Los grupos realizan una tormenta deideas para definir la modalidad de proyecto (punto 2 de la Guía) yplantean al profesor de prácticas 2 posibles temas.

Ficha preliminar. El coordinador del grupo crea undocumento compartido copiando la Ficha de Planteamiento y completan la primera parte entre todos con los datos del tema aprobado por el profesor.

Publicar. Los grupos publican la ficha deplanteamiento e indican la URL del documento en los comentarios deeste post.

Ejercicio 6. Análisis de estrategias de comunicación en medios sociales

2011-10-22T10:03:00.001+02:00

Trabajo en grupos de 4 alumnos

Explorar algunos de los casos que se listan en: Las 50 empresas que mejor lo están haciendo en Facebook

Escoger una empresa y analizar su uso de:

blog corporativo
cuenta de Twitter
canal de YouTube
página de Facebook

Criterios de análisis

antigüedad del perfil
frecuencia de actualización
cantidad de seguidores
conversación con los usuarios
sinergias entre las cuentas
referencias/reutilización de contenidos de redes sociales en el sitio web oficial

Método: Un alumno crea el archivo en Google Docs/Documentos y lo comparte (Share/Add People) con el resto del grupo. Una vez finalizado el trabajo, lo publica como página web (Share/Publish on the web).

Deben incluir capturas de pantalla y enlaces de hipertexto siempre que sea posible.

Esquema

Título:

Autores:

I. Blog corporativo:

II. Cuenta de Twitter:

III. Canal de YouTube:

IV. Página de Facebook:

V. Valoración global de la estrategia:

Indicar en los comentarios de esta entrada la URL permanente del documento y el nombre de los autores (un solo comentario por grupo).

Ejercicio 5. Análisis de proyectos multimedia

2011-10-17T22:25:00.000+02:00

Trabajo individual que se publica en el blog de prácticas.

Explorar la siguiente selección de proyectos finales de Comunicación Multimedia de cursos anteriores
2009
2010
Seleccionar uno de los proyectos y analizarlo teniendo en cuenta los siguientes factores:
- Estructura (describa el modo en el que el tema ha sido dividido en secciones)
- Formatos (valore el uso de hipertexto, imágenes, vídeos y audios)
- Recursos (valore el uso de mapas, cronologías, infográficos y widgets)
- Producción (compare el uso de materiales ajenos frente a los contenidos producidos por el grupo)
- Navegación (analice los modos en los que se ha resuelto la interacción con el usuario)
- Web 2.0 (analice el uso de medios sociales asociados al proyecto)
Publique en el blog de prácticas su análisis, ilustrado con capturas de pantalla.
Indique en los comentarios de este ejercicio la URL permanente de su post.

Ejercicio 4. Presentación Multimedia

2011-10-11T14:44:00.001+02:00

Trabajo en grupos de 4 alumnos

Objetivo: Presentación multimedia acerca de los mejores especiales multimedia del 10º aniversario del 11S

Explorar las selecciones de:

Silvia Cobo

Juan Manuel García

Ramón Salaverría

Cindy Villegas

Plataforma: Google Documentos/Presentaciones

Estructura

Portada (título de la presentación y nombre de los autores)
Especial 1 (3 slides con lo más destacado del especial seleccionado)
Especial 2 (3 slides con lo más destacado del especial seleccionado)
Especial 3 (3 slides con lo más destacado del especial seleccionado)
Especial 4 (3 slides con lo más destacado del especial seleccionado)
Fuentes: Lista con enlaces a los sitios analizados

Método
Un alumno crea el archivo en Google Documentos/Presentaciones y lo comparte (Share/Add People) con el resto del grupo. Una vez finalizado el trabajo, lo publica y la dirección pública del multimedia se indica en los comentarios de este ejercicio (un solo comentario por grupo).

Ejercicio 3. Mapeo de hipertextos

2011-10-03T14:26:00.003+02:00

La práctica de hoy se realiza por parejas y consiste en dibujar el diagrama de un hipertexto.

Pasos:

Explorad este hipertexto
Dibujad el diagrama correspondiente, según las convenciones indicadas en clase. Podéis utilizar cualquier herramienta informática disponible en el aula (Powerpoint, Word, OpenOffice-Draw, Freehand, Photoshop...), la herramienta online bubbl.us, o el programa XMind que os podéis descargar en vuestros portátiles.
Guardad el archivo como imagen GIF o JPG y publicadla en vuestro blog de ejercicios de prácticas de la asignatura (en uno de ellos). Reducir la imagen para que encaje dentro del espacio disponible y aseguraos que, una vez publicada, al clicar sobre ella en el blog, se abre a su tamaño original y queda legible. Indicar en el post, como autores del ejercicio, el nombre de ambos.
Indicar el enlace permanente a vuestro ejercicio y, a poder ser, de nuevo, los nombres de los autores de la práctica mediante un comentario en esta entrada.

Ejercicio 2. Interactividad

2011-09-25T11:52:00.001+02:00

Trabajo en parejas.

Revisar los apuntes de clase y repasar la tipología de Nathan Shedroff: What is Interactivity anyway?
Buscar en la web y analizar un ejemplo de cada componente de la interactividad.
Escribir y publicar en el blog de prácticas de uno de los alumnos un breve informe siguiendo este esquema:

Ejercicio de búsqueda y análisis de componentes de la interactividad en la Web

Autores: (Nombre y Apellidos de los alumnos que han realizado el ejercicio)

I: Control
Sitio web de ejemplo:
http://
Comentario:
II: Feedback
Sitio web de ejemplo:
http://
Comentario:
III: Productividad
Sitio web de ejemplo:
http://
Comentario:
IV: Creatividad
Sitio web de ejemplo:
http://
Comentario:
V: Adaptabilidad
Sitio web de ejemplo:
http://
Comentario:
VI: Comunicación
Sitio web de ejemplo:
http://
Comentario:
Indicar en los comentarios de esta entrada la URL permanente del ejercicio y el nombre de los dos autores (un solo comentario por pareja).

Ejercicio 1: Navegador. Recursos de la asignatura. Buscadores. Blog

2011-09-19T19:57:00.004+02:00

1. Uso del navegador Mozilla Firefox:

Barras de título, dirección y estado
Marcadores y/o favoritos
Guardar una imagen
...

2. Exploración de los recursos de la asignatura
3. Uso de Google:

Buscar páginas, imágenes, vídeos, noticias, compras, libros, lugares, blogs y foros
Interpretar los resultados de búsqueda
Funciones de búsqueda avanzada

4. Creación de cuentas en Blogger (es recomendable, previamente, crear una cuenta en Gmail)
5. Publicación de un post de presentación personal
6. Indica en los comentarios de esta entrada la URL permanente de tu post de presentación

Fecha tope: lunes 26 de septiembre.

Comenzamos!

2011-09-07T16:15:00.000+02:00

El martes 20 de septiembre, de 16 a 17:30 hs. comenzamos en la Sala de ordenadores 1560 del Edificio de Ciencias Sociales. Nos vemos!